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TELECHARGER LE MEMOIRE SUR LES FACTEURS EXPLICATIFS DE LECHEC SCOLAIRE DES FILLES DE YOUWAROU

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MEMOIRE DE FIN D'ETUDE: LES FACTEURS EXPLICATIFS DE L’ ECHEC SCOLAIRE DES FILLES DE YOUWAROU DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL : CAS DU LYCEE HAMMADOUN DICKO DE SEVARE.

RESUME :

L’éducation est le sentier de la vie, elle fournit les outils avec lesquels les enfants et les jeunes se fabriquent une existence. Celle  de la fille est au cœur des grands défis des populations et les facteurs de leur échec scolaire sont du groupe des sujets de débats les plus récurrents.

Les facteurs explicatifs de l’échec scolaire font intervenir de toute évidence les filles en premier, mais aussi leur entourage immédiat (parents d’élèves, enseignants, autorités scolaires…) et bien d’autres facteurs (économiques, culturels, sociaux…) et encore cette liste n’est nullement restrictive. Une approche timide qui ne prend pas cette complexité en considération est d’office vouée à l’échec.

Une stratégie visant à analyser avec minutie ces facteurs d’échec pour en sortir des propositions concrètes nous a parue d’autant plus urgente que l’échec scolaire des filles représente une menace grave pour les objectifs de l’éducation nationale (l’éducation pour tous à travers le PRODEC).   

          Cette étude vient certes s’ajouter à bien d’autres de valeurs égales ou non mais sa particularité réside dans la précision de la population ciblée (les filles de Youwarou).

A ce titre, elle se propose de cerner le problème de l’échec scolaire au sein d’une population très caractéristique par son bas taux de scolarisation, des jeunes filles rurales et de parents méconnaissant le plus souvent les avantages de la poursuite des études pour les filles, leurs familles et la population générale.

Pour mener cette étude, nous avons élaborée  3 questionnaires adressés aux enseignants  du L.H.D.S, aux parents d’élèves et aux élèves, et un guide d’entretien élaboré à l’intention des conseillers pédagogiques et des administrateurs scolaires. Ces instruments sont soumis à l’interrogation d’un échantillon choisi par la technique de l’échantillonnage aléatoire simple.

 Des résultats obtenus sont sorties des ébauches de solutions que nous vous proposons de partager avec nous dans l’espoir qu’elles vont servir pour d’autres études plus approfondies afin de juguler l’échec scolaire des filles.

ü Notre échantillon est composé de 40% des enseignants du L.H.D.S, 40% des parents d’élèves et 20%  d’élèves.

     L’enquête s’est  d’abord passée au lycée Hammadoun Dicko de Sévaré,      ensuite dans la commune rurale de Youwarou.

        Malgré les difficultés que nous avons pu rencontrer comme le désintérêt de  certains enquêtés  sur le terrain à toute recherche qui ne leur apporte immédiatement profit. Notre situation financière a occasionnée des difficultés pour nous rendre sur notre terrain d’enquête, qui est à environ à 700 km de Bamako pour ne citer que ceux-ci,  nous somme parvenus à des résultats que nous vous proposons de partager avec nous en consultant le memoire.